grand mélange extraits tirés de toute la pièce

Présentation :

Un peu comme le principe des poupées russes, cet exercice fait apparaître des sons dans les sons. Avec les extraits mêmes de l'Oiseau de feu, les élèves produiront une suite d'éclats sonores.

Démarche :

• Les élèves écoutent les extraits dans la banque «grand mélange».
• Ils en choisissent un qu'ils aiment bien puis isolent, à l'aide de l'outil de sélection, un passage qui laisse entendre une attaque, un passage plus "punché".

Déroulement:

• En pointant individuellement les élèves, l'enseignant leur indique de faire jouer un bref passage de leur son.
• L'enseignant pourra essayer différents gestes en faisant un balayage complet de la classe, par exemple.
• L'enseignant pourra laisser un élève faire les gestes à sa place.